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黄冈阜阳红旗中学

阅读:0 页面更新时间:2016-07-07 06:39
单位介绍

阜阳市红旗中学  阜阳市红旗中学是一所享誉皖西北的名校,2006年4月27日顺利通过省级示范高中评估验收。学校位于阜阳城南经济技术开发区,西临颍上路,北接阜颍路,南近中心汽车站,位置优越,环境幽雅,亭台楼榭相映成趣,花草树木交相生辉,书声琅琅,校风纯正,是省级教书育人先进单位,市级花园学校,安全文明学校和综合治理先进单位。是家长放心、学生安心、教师舒心的一块乐土。

红旗中学师资力量雄厚,结构比例合理。在职187位教师中,有特级教师3人,高级教师53人,一级教师63人,省市区教坛新星8人。他们为了"让红旗更鲜艳,让桃李更芬芳",以校为家,以生为子,辛勤耕耘,乐于奉献。

红旗中学教学设施。在120多亩的校园内,有图书馆、实验楼、学生公寓、食堂等完备的教学设施。学校先进的校园网上了"校校通",登录了101远程教育网,是全省电教设备一类达标学校和电化教育先进单位。拥有生态标本馆和植物园。学校有图书杂志10多万册,电子图书40多万册。高标准学生公寓2栋,可满足3千多人住宿。红旗中学是全国微格教学实验基地,是中国教育管理学会团体会员,是黄冈中学、华中师大附中联谊学校。

2005年12月,首届全国研究性学习研讨暨成果交流会议在我校成功召开。近年来,学校牢固树立"一切为了每位学生的发展"为办学理念(一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切,学生自主学习、主动发展),实行"科学、严格、系统、规范"的管理,注重培养学生创新精神和实践能力,教育教学质量一年一个大台阶。

学校曾有学子考入北大、清华等名校。2003年,邓晓敏、邓大伟、邓小伟三姐弟分别考取阜阳师院、合肥工大、同济大学,创造我省高考史上的奇迹。2004年,高考喜获丰收,本科达线601人,重点211人,其中陈敬红以全市文科名的优异成绩(651分)被北京大学元培实验班录取。2005年,高考成绩又上新台阶,本科达线708人,重点232人,其中王斌被清华大学录取。回顾过去,信心百倍;展望未来,任重道远,红旗人决心继续努力,以更加优异的成绩回报社会。

为把红旗中学建设成为21世纪现代化中学。学校加强了如下工作。

(一)加强学校的思想政治工作。教职员工解放思想,更新观念,把思想统一到江总书记“三个代表”重要思想上来,统一到办好学校的大局上去。不认清形势,不顺应潮流,抱残守缺,固步自封,就没有出路。必须大胆实践,科学决策,勇于探索,积极进取。坚持发展是硬道理。这就要求我们不断学习政治,学习业务,提高我们的政治素质和业务水平,提高我们的工作能力和办事效率。加强职业道德建设,做到为人师表,教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德。树立正气,利用身边的先进人物和事迹,教育带动广大教职员工共同努力奋斗。员在学校各项工作中和各个方面充分发挥先锋模范作用。充分发挥党支部在学校工作中的政治核心作用,保证和监督党的方针政策的贯彻落实。近期建立健全党总支和党支部,切实抓好党的组织思想作风建设,丰富、严肃党内生活,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。尊重知识,爱惜人才,尊重人才,关心教职工生活,及时为教职工排忧解难,尽努力挖掘潜力。注重“两会”工作,调动各方面积极性,以充分发挥教职工的创造性、主动性和劳动热情,切实干好各项本职工作。

(二)加强学生德育工作。促进学生德智体美劳全面发展。增强德育工作针对性、主动性和实效性,利用学校德育教育网络,赴教育基地参观学习、开办家长学校、举行周一升旗仪式和召开法制报告会等,加强理想、信念和以中学生行为规范为主要内容的法纪教育,加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育。把思想品质和道德教育贯穿于教学全过程。通过丰富多彩的教育活动和社会实践活动,使学生具有爱国主义、集体主义和社会主义思想,能够继承和发扬中华民族传统和革命传统;使学生具有社会主义民主法制意识,能够遵守国家法律和社会公德;使学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,具有社会责任感,努力为人民服务;培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环保意识,具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。抓好以军训为主要内容的新生入学教育。教育新生适应新环境,确立新目标,尽快投入到新的学习生活中去;教育高二和初二的学生坚定信心,咬定青山不放松;教育高三和初三学生稳定情绪,奋力拼搏。

(三)加强科学管理。全方位实施“一二三五系统管理工程”,树立良好的校风、教风和学风。研究和遵循管理规律,以改革为先导,以稳定为基础,以发展为目的,突出条理化、适用化、科学化,引进竞争机制、制约机制、激励机制、监督机制和灵活的用人机制。实施名师工程,争取五年学校有一半的教师成为阜阳市的名师,直至成为、省级名师。争取用一至二年时间形成团结、求实、奋进、高效的校风,形成严谨、求是、创新、奉献的教风,形成勤奋、求真、文明、向上的学风。

,确立教学中心地位,加强教学管理,努力使教学质量实现历史性突破。确立新教育理念,探讨新教学理论,落实新教学大纲;加强常规管理,实施动静结合的新管理模式,使教学规范化、科学化、艺术化;加强业务技能学习,不断充实新知,加强教学研究,健全教研组系统,形成整体健进的教研科研能力;抓好毕业班工作和招生工作,注重面向全体学生,推进素质教育,切实提高教育教学质量。

第二,加强干部队伍建设,使校级和中层班子能承担起振兴红旗中学的历史重任。领导班子在各方面率先垂范,严于律己,从我做起,廉洁勤政,乐于奉献。加强干部的培养、教育、监督和管理。在学校当官必须教而优则仕,选拔德才兼备的中青年教师走上各级领导岗位。

第三,加强教职工队伍建设。制定了完善教职工考核办法和教职工奖惩条例等,奖优罚劣,树立先进典型,严明工作纪律,实行全员坐班制。狠抓教学反馈。每学期教导处都选择一至二个学科进行重点解剖、分析、比较、提高,今年重点解剖了语文、外语两个学科。期中、期末教导处、政教处都组织各班学生对教师的教育教学情况进行全面评价,并将学生的评价及时反馈给任课教师。鼓励教师业务进修、培训,通过继续举办评选教坛新星、教学大奖赛和教师帮教带活动,全面提高业务素质。给骨干教师压担子,由课堂走向社会,加强课题研究,尽快使人才脱颖而出,提高了名师层次。

第四,加强学生管理,确保教学秩序正常运转。在学生中开展以遵守中学生守则为主要内容,树立优良学风的竞赛活动。制定并落实符合本校实际的学生管理守则。对教学区、宿舍区实行封闭式管理。在学生中实行两证一徽(学生证、住宿证、校徽)制度,扎实开展“创三文明夺两旗”(文明班级、文明学生、文明寝室、纪律红旗班、卫生红旗班)竞赛活动。团委、政教处大力宣传学生中的好人好事,树新风、鼓士气。各班主任通过不同途径和方式努力把班级管理好,管理到位。加强学籍管理,学生留级、休学、借读、转学都严格把关,严格按政策办事,由学校统一研究决定。

第五,加强学校财物管理,充分利用学校资源。新学期伊始,用两个月时间对校产进行统一登记,摸清家底。而且今后每学期之首,期中、期末都进行一次清产整理。学校的一切收入归学校统管,任何人、任何年级、任何班级没有乱收费,坚决杜绝了加重学生负担的违纪现象。学校财务开支一直坚持逐级审批,校长一支笔制度。实行学校公物统一采购、保管、使用制度,不允许任何人损公利私。加强图书、电教、实验室建设,真正做到向学生开放。一切为了学生,进一步整顿食堂、医疗室等。开源节流,进一步办好勤工俭学,探索学校后勤服务社会化新途径。

第六,科学规划,分步实施,加快学校建设,一年之内建一至两栋学生宿舍楼;整治环境,繁荣校园文化,创建市级文明校园。

(四)加大改革力度,以适应形势的要求。

1、用人上创新:实行教职员工聘任制,所有教职员工都要竞聘上岗,积极推行末位淘汰制,真正形成优胜劣汰,能上能下的用人机机制,不能因人设岗,要因事设岗。2、制度上创新:进一步建章立制,以立规矩,树正气,保稳定,促发展。3、体制上创新:探索新的办学路子。在年级管理上实行校长分管年级组、年级主任负责制,班主任责任制。以管理求质量,以管理求效益,以管理树形象。4、激励机制上创新:改革考核考评办法,实行群众评领导,学生评教师的新的考评机制。定量考核与定性分析相结合,考勤与考核实绩相结合。5、教育教学上创新:立足社会面向学生,积极探索学生教育工作的新方法新途径。瞄准高考,深研教材,创新思维,扩大视野,注重实践,开设研究性课程,筹上校园网,充分利用现代化教学手段。6、领导方式上创新:改进领导方式,讲究工作艺术。特别是学校主要领导贯彻执行民主集中制原则,广开言路,广泛倾听群众呼声、意见或建议,重大问题提交集体研究,教代会通过,使决策科学化、民主化。学校每季度公开一次、财务情况,做到公开、财务公开。教师及工作人员增强办事效率,努力改进工作作风,讲究工作方法,增强亲和力,把学生当作自己的孩子,一切为了学生。讲究批评艺术,减轻学生心理负荷,严禁简单粗暴。与学生交心,做学生的良师益友,为学生分忧解难。

(五)增强为教学服务,为学生服务的意。各项工作都上新台阶。扎实有效地推进后勤、老干部、安全保卫、工会、计划生育、综合治理、妇联、团委、学生会工作的开展。实行安全保卫、计划生育、综合治理一票否决。总务抓好校园环境卫生和后勤服务,保卫和总务协调社会,切实抓好学校环境治理。工会切实代表职工利益,维护职工合法权益。充分发挥工、青、妇桥梁和纽带作用,当好党的助手,围绕教育教学开展活动,把广大教职工和青年团员团结起来,组织起来,为学校的两个文明建设做贡献。举办了秋季运动会,组织好了重大节日的庆祝活动,增强学校的生机和活力。

目前学校发展尚存在诸多问题,亟须依靠政府和社会协调解决。

其一,硬件建设尚须加强

虽有一定基础,但远远不能满足师生的教学和生活需要,学生住宿条件简陋、破旧,住宿紧张已严重束缚了学校的发展和生存,亟须政府和社会加大投资力度,改善办学条件。为此,经研究决定,近期应尽快上马,建一至两栋学生公寓,请上级政府和社会各界尽快协调解决征地、拆迁和建设工作。教职工住宿也较为紧张,目前许多青年教师收入低,工作量大,还在外租房,影响其工作积极性,这些仅靠学校还很不够。校园环境亟待改善,眼下校园环境比较差,环境卫生有待进一步加强,校园建设上规模、上档次,还须下大气力解决。

其二,校园周边环境亟待加强治理

台球室、游戏机室、网吧、书屋、录像厅等众多,严重影响学生的身心健康,亟待政府与社会携手治理,出重拳,下重药,一步到位。

其三,学校需要科学规划

请政府和社会给予通力协助。

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